Mtra. Judith Rugerio Anguiano

Licenciada en Psicología Educativa por la Universidad Pedagógica Nacional y maestra en Neuropsicología Clínica del Programa de Residencias de la Universidad Nacional Autónoma de México, en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. Integrante de asociaciones nacionales e internacionales en Neuropsicología. Docencia y clínica institucional y privada. Profesora de asignatura en la Universidad del Claustro de Sor Juana. Ha sido Responsable Académica y docente de tres emisiones del Seminario de titulación Neurodesarrollo e intervención temprana, organizado por la Universidad del Claustro de Sor Juana.

Licenciada en Psicología por la UNAM con orientación educativa. Maestría en Rehabilitación Neurológica por la UAM. Investigadora docente del posgrado de la UAM/Instituto Nacional de Pediatría. Clínica privada. Ha participado como docente en tres emisiones del Seminario de titulación Neurodesarrollo e intervención temprana, organizado por la Universidad del Claustro de Sor Juana.

Licenciada en Psicología por la UNAM con orientación en psicofisiología y neurociencias. Doctorado en psicología con orientación en Neurociencias del Comportamiento. Miembro del Laboratorio de Psicofisiología y Neuropsicología, UNAM. Docente e investigadora, Facultad de Psicología, UNAM. Clínica privada. Ha participado como docente en tres ediciones del Seminario de titulación Neurodesarrollo e intervención temprana, organizado por la Universidad del Claustro de Sor Juana.

Licenciada en Psicología con orientación en psicofisiología y neurociencias por la UNAM; maestra en neuropsicología por la UNAM, doctora en psicología en el campo de conocimiento Neurociencias del Comportamiento, UNAM. Docente en la Coordinación de Psicobiología y Neurociencias y en la maestría en Neurociencias de la Facultad de Psicología, UNAM. Supervisora clínica de los estudiantes de maestría en el Centro de Servicios Psicológicos «Dr. Guillermo Dávila». Neuropsicóloga clínica privada. Ha sido docente en tres ediciones del Seminario de titulación Neurodesarrollo e intervención temprana, que se imparte en la Universidad del Claustro de Sor Juana.

Licenciada en Psicología con orientación en psicofisiología y neurociencias por la UNAM; maestra en neuropsicología por la UNAM, doctora en psicología en el campo de conocimiento Neurociencias del Comportamiento, UNAM. Docente en la Coordinación de Psicobiología y Neurociencias y en la maestría en Neurociencias de la Facultad de Psicología, UNAM. Supervisora clínica de los estudiantes de maestría en el Centro de Servicios Psicológicos «Dr. Guillermo Dávila». Neuropsicóloga clínica privada. Ha sido docente en tres ediciones del Seminario de titulación Neurodesarrollo e intervención temprana, que se imparte en la Universidad del Claustro de Sor Juana.

Licenciada en Psicología; maestra en Neuropsicología Clínica; y doctora en Psicología, Neurociencias de la conducta (en curso), UNAM. Tutora en línea, Prepa en línea-SEP (del 2015 a la actualidad). Consulta privada (del 2011 a la fecha). Principales actividades: evaluación y rehabilitación neuropsicológica; psicoterapia, en el Hospital Juárez de México, como asesora externa de Neuropsicología Clínica (del 2013 a la fecha). Ha participado como docente en tres ediciones del Seminario de titulación Neurodesarrollo e intervención temprana, organizado por la Universidad del Claustro de Sor Juana.

Cuenta con estudios de licenciatura en Psicología y un doctorado en Neurociencias de la Conducta por la Universidad Nacional Autónoma de México,
UNAM. En los últimos veinte años se ha dedicado a actividades de investigación en el Laboratorio de Psicofisiología y Neuropsicología de la UNAM. Es autora y
gestora de diferentes programas de intervención  en instituciones nacionales e internacionales. Cuenta con sólida experiencia como psicoterapeuta. Ha sido Catedrática en diferentes universidades. Participó como profesora-investigadora de tiempo completo y encargada del Laboratorio de Neurociencias de la Universidad del Claustro de Sor Juana, impartió clases en la última edición del seminario de titulación Neurodesarrollo e intervención temprano, de la misma casa de estudios.