La participación oral y escrita en cada sesión se evaluará a partir de una rúbrica, y formará parte de la calificación total del curso.
Para la evaluación final se necesitará la entrega de una propuesta de acción orientada a trabajar de forma colaborativa con algún grupo sujeto a discriminación en México.
La calificación mínima para aprobar el curso es de 7.0.
Criterios de evaluación
La calificación mínima para aprobar el curso es de 7.0.
Módulo I. Conceptos y fundamentos básicos del derecho a la no discriminación
- ¿Qué son los derechos humanos?
- ¿Qué es la discriminación?
- ¿En qué consiste el derecho a la no discriminación?
Módulo II. Grupos históricamente discriminados
- ¿Cuáles son los grupos históricamente discriminados?
- ¿Quiénes los conforman?, ¿qué características tienen?
- ¿Cómo podemos visibilizar a estos y otros grupos discriminados?
- ¿Cuál es mi propia posición dentro de la problemática de discriminación?
Módulo III. Exigir y garantizar: la protección del derecho a la no discriminación
- ¿Cómo exigir y garantizar la protección del derecho a la no discriminación?
- ¿Qué mecanismos y herramientas existen para la defensa y exigibilidad del ejercicio pleno de los derechos?
- ¿Qué organismos nacionales e internacionales están generando estrategias efectivas para la reducción de la discriminación, y cómo?
Módulo IV. De la indignación a la acción: propuestas de acción/cambio
- ¿Cómo elaborar una propuesta de acción/cambio basada en el ejercicio, respeto y garantía del derecho a la no discriminación?
- ¿Qué compromisos individuales y colectivos puedo asumir para promover actitudes que contribuyan a erradicar la discriminación?
Metodología
- Revisión de material e investigación 15%
- Exposición de contenidos por el equipo docente 40%
- Participación activa en el aula 20 %
- Desarrollo de propuesta de acción 25 %
Todo esto a tu propio ritmo y con la guía de tu docente en todo momento.
El enfoque de aprendizaje será la teoría de juegos, la cual consiste en que las y los participantes adquieran conocimiento a partir de la resolución de casos prácticos; esto implica que tomen decisiones en situaciones concretas donde se exponen presuntos actos de discriminación.
Este curso contará con la guía y apoyo de personas especialistas en el tema, mediante sesiones en aula virtual. Previamente a estas sesiones, las y los estudiantes realizarán lecturas de carácter teórico. En el aula, participarán activa y asertivamente mediante:
- cuestionarios para recuperar comprensión y reflexión sobre la lectura previa
- juegos en tiempo real
- discusiones grupales
- propuesta de acción de cambio
Asimismo, la tutora o tutor expondrá temas conceptuales y metodológicos para reforzar los aprendizajes.
La participación oral y escrita en cada sesión se evaluará a partir de una rúbrica, y formará parte de la calificación total del curso. Para la evaluación final se necesitará la entrega de una propuesta de acción orientada a trabajar de forma colaborativa con algún grupo sujeto a discriminación en México.